从“看见”到“触摸”：让基因科技在课堂中真实可感

“当我第一次看到自己的ATCG在电脑上出现，就好像看见了自己的孩子。”清华大学钱学森班刘同学的这句话，道出了无数生命科学学子初次接触基因测序技术时的激动心情。

从二十多年前“人类基因组计划”耗费巨资完成个人基因组测序，到如今基因测序仪作为教学工具走进校园，生命科学技术实现了跨越式发展。当前，测序技术正朝着高通量、快速、低成本与便携化的方向演进。

加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。随着“教育、科技、人才”被置于国家发展的重要位置，科教融合已成为高等教育高质量发展的必然选择，也是强化国家战略科技力量的关键环节。

基因科技是探索微观世界的科学，如何让这门学科变得更为“真实”与“可感”？作为生命科学领域的核心工具，基因测序仪因设备门槛高、操作复杂，传统上仅局限于专业实验室。若教学止步于理论而缺乏实践，基因科技便容易显得抽象，不利于学生未来快速融入科研与产业实际场景。

为提升生命科学教育质量，激发学子对行业的兴趣与认知，加速其向科研实战过渡，猛犸基金会旗下机构猛犸教育引进华大智造基因测序仪，全面融入生命科学教学流程，共同探索科教融合新范式。其中，华大智造便携式基因测序仪DNBSEQ E系列成为课程核心设备，以其“轻便、易用”的特点，高度契合教学需求，并作为底层技术工具，促进生命科学与其他多学科的交叉融合。

南方科技大学：测序仪进课堂，推动基因组学教育与时俱进

2021年7月，猛犸教育与南方科技大学生物系合作，开设为期两周的“生物信息学实验——从个体基因解密到群体遗传分析”专业选修课。42名学生从采集自身唾液样本、提取DNA开始，首次动手操作基因测序仪，并完整分析了个人200多个基因的SNP数据。

南方科技大学余春红教授表示：“基因组测序技术发展迅速、成本不断降低，已广泛应用于疾病基因检测、生物图谱绘制、环境微生物研究等诸多领域。基因测序行业稳步前进，基因组学教育也需与时俱进，本专业学生有必要系统了解高通量测序技术及其应用。”

清华大学深圳国际研究生院：仪器贯穿教学，实现多学科深度交融

在清华大学深圳国际研究生院，学校通过引入华大智造测序仪作为教学支撑，猛犸教育配套提供《生物信息学实验》课程，共同设立交叉创新实践学分课。该课程引导学生使用真实样本、生成鲜活数据，逐步完成生命科学前沿问题的探究实践，从跨学科层面回应人才培养的实际需求。

清华大学深圳国际研究生院交叉创新工坊负责人方可老师表示：“华大智造测序仪作为贯穿课程的核心设备，衔接了分子生物学与信息科学、计算科学等领域。期待未来设备能进一步迭代，实现更高自动化、更低使用成本、更广应用范围。”他同时强调，“相信随着国产测序技术成本持续优化，基因科技所涵盖的科研、产业及工程实践将与教学内容实现更深融合，让每台仪器在校园中覆盖更多学生，提升使用效能。”

中国科学技术大学：便携设备启蒙，播下未来行业种子

在中国科学技术大学，本科生马天祎对自己选修的基因测序课程充满期待。这是他首次接触生物信息学中的“干实验”——即数据统计分析环节。凭借积极的学习态度，他很快从入门走向熟练，并成为课程中的优秀代表。

马天祎分享道：“原以为基因测序仪是庞大复杂的设备，亲眼见到并操作如此精密的便携式仪器，让我非常惊讶。亲自完成实验、看到自己的基因数据成功产出，带来巨大的成就感。我希望在未来，自己也能参与基因组学发展的关键进程。”

科教融合：弥合教育与产业差距，培育复合型拔尖人才

猛犸教育负责人王凯表示：“我本人是清华大学生物系2001级本科生，当年从工科转入生物学，部分原因是想避开数理和信息类课程。但在今天这个多组学与大数据的生命科学时代，我深刻感受到跨学科基础的重要性。”他进一步指出，“当前就业市场上，纯生物背景人才的竞争力常逊于具备数理、信息科学背景的复合型人才。这反映出生命科学教育与科研产业需求之间存在差距。因此，我感到有责任为生命科学拔尖人才培养贡献力量，既弥补自身求学时期的遗憾，也为后来的学子铺路。”

合作成果与未来展望

截至2022年，在猛犸基金会的支持下，猛犸教育已携手华大智造便携式测序仪，为南方科技大学、清华大学深圳国际研究生院、中国科学技术大学、北京大学基础医学院、深圳零一学院、深圳职业技术学院、清华附中湾区学校、东莞市松山湖清澜山学校、上海中学、广东执信中学等全国多所高校、职业院校和中学提供《生物信息学实验》系列课程（以上排名不分先后）。

猛犸基金会通过旗下教育项目，依托华大智造的先进工具，持续推动科研成果向教学资源转化，提升生命科学教育质量，构建了校企协同、科教融合的新模式。未来，基金会将继续携手合作伙伴，支持生命科学教育创新，为培养面向未来的跨学科拔尖人才贡献力量。

华大智造作为全球领先的生命科技工具制造者，也将持续创新，为校园生命科学教育提供更高效、便捷的工具支撑。